© 2019, ΩΔΕΙΟ ΣΕΙΡΙΟΣ | powered by mrbrainiac.com
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΠΟΡΡΗΤΟΥ (GDPR)
μονωδία
ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΟΝΩΔΙΑΣ
Σάντρα
Πιπερίδου
Μονωδία / Φωνητική
Ο όρος μονωδία αναφέρεται σε ιδιαίτερο μουσικό ύφος που άνθισε στην Ιταλία του 17ου αιώνα, τα βασικά στοιχεία του οποίου συναποτελούνται από μια μελωδική, φωνητική γραμμή και την οργανική συνοδεία. Η γέννηση του ύφους της μονωδίας προέκυψε περί το 1580, ως αποτέλεσμα της απόπειρας της Καμεράτα Φλωρεντίνα να αναβιώσει η αρχαία ελληνική τραγωδία.
Η άνοδος της μονωδίας έπαιξε τεράστιο ρόλο στην ανάπτυξη της μουσικής, καθιερώνοντάς την ως βασικό στοιχείο της Μπαρόκ μουσικής, ιδιαιτέρως δε όταν αντιπαραβάλλεται με το μουσικό ύφος της Αναγέννησης, όπου κυριαρχεί η ισορροπία μεταξύ των φωνών, όπως εκφράζεται μέσω της πολυφωνίας. Στην Ελλάδα, ο όρος θεωρείται εφάμιλλος με το κλασικό τραγούδι εν γένει· υπ’ αυτή την έννοια μπορεί να γίνει λόγος για σπουδαστές μονωδίας και επαγγελματίες μονωδούς (σολίστες) του λυρικού θεάτρου.
ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ
ΕΝΑ ΕΤΟΣ
φοίτηση
| 1 | Γυμνάσματα απλά, κλίμακες, σολφέζ, ορθοφωνία, άρθρωση. |
| 2 | Μέθοδοι για υψίφωνο (soprano) και οξύφωνο (tenoro): |
| • Concone: 50 Leçons, Vaccai: Metodo pratico I parte, Panofka: Abecedario I, Carelli: Intonazione, mesura, sonorità, Lamperti: Studio degli intervalli. | |
| Για μεσόφωνο (mezzo-soprano) και contralto: | |
| Concone: 50 Leçons, Vaccai: Metodo pratico I parte, Panofka: Abecedario I, Carelli: Intonazione, mesura, sonorità, Lamperti: Studio degli intervalli. | |
| Για βαρύτονο και βαθύφωνο: | |
| • Concone: 40 Leçons, Panofka: Abécédaire vocal, Winter: Singschule, Bona: 24 voc. Per basso, Lamperti: Studio degli intervalli. | |
| • Μικρές μελωδίες κατ’ επιλογή από τις κλασσικές συλλογές Parisotti, Echo de France, Gevaert, Cäcilian Album. | |
| • Εύκολα Ελληνικά έργα. |
εξετάσεις
| 1. | Γυμνάσματα, μία ή δύο εύκολες μελωδίες. |
ΚΑΤΩΤΕΡΑ
ΔΥΟ ΕΤΗ
φοίτηση
| 1. | Συνέχιση της ύλης της Προκαταρκτικής. |
| 2. | • Για υψίφωνο: Concone: 25 Leçons, 15 Leçons, Garcia: Traité complet de l’ art de chant I, Lütgen: Kehlfertigkeit II, Panofka: 24 Vocalises, I, II. |
| • Για μεσόφωνο και κοντράλτο: Concone: 25 Leçons, 15 Leçons, Garcia: Traité complet de l’ art de chant I, Lütgen: Kehlfertigkeit II, Panofka: 24 Vocalises, I, II. | |
| • Για οξύφωνο: Concone: 25 Leçons, 15 Leçons, Zingarelli I, Lamperti: Solfeggi I. | |
| • Για βαρύτονο και βαθύφωνο: Panofka: 24 Vocalises, Bona II, Lamperti II, Ritter. | |
| 2. | • Κομμάτια: Για γυναικείες φωνές. |
| • Συνέχιση των συλλογών: Parisotti, Echo de France, Geavaert, Bach, Haendel, Haydn, Mozart κ.ά. | |
| • Εύκολα κομμάτια: Collection Hettich, Echo d’ Italie, de France, d’ Allemagne. | |
| • Τα ευκολότερα Lieder των Mozart, Schumann, Mendelssohn, Weber κ.ά. | |
| • Ελληνικά έργα. | |
| • Κομμάτια: Για ανδρικές φωνές. | |
| • Mozart, Glück, Haendel, Sacchini, και άλλων παλαιών. |
εξετάσεις
| 1. | Γυμνάσματα, δύο ή τρεις μελωδίες από την παραπάνω ύλη.. |
ΜΕΣΗ
ΔΥΟ ΕΤΗ
φοίτηση
| 1. | Συνέχιση των μεθόδων Κατωτέρας. |
| 2. | Για υψίφωνο: Marchesi: Études et vocalises, Bordogni: Aprile, Lutgen II, Pauline Viardot: Une heure d’ exercise I, Lablache. |
| Για μεσόφωνο και κοντράλτο: Τα ίδια σε μεταφορά. | |
| Για οξύφωνο: Aprile, Lablache, Zingarelli: Solfèges I, Penseron I & II. | |
| Για βαρύτονο και βαθύφωνο: Stockhausen, Sbt. | |
| 3. | Συνέχεια των Lieder: Schumann, Schubert, Mendelssohn, Brahms, Strauss, Reger, Mahler, Wolf, Fauré, Duparc, St. Saëns, Debussy, C. Franck, Tscaikovsky, Grieg κ.ά. |
| Ανάλογα έργα Ελλήνων Συνθετών. | |
| Αποσπάσματα ορατορίων και μελοδραμάτων του Haydn, Mozart, κ.ά. Εξοικείωση των μαθητών στα διάφορα στύλ έργων και διαφόρων εποχών και χωρών. | |
| Για κάποιους μαθητές, αρχή σπουδής κομματιών από μελοδράματα. Διωδίες, Τριωδίες κ.ά. |
εξετάσεις
| 1. | Δύο κλασσικά κομμάτια, ένα ή δύο Lieder, ένα τραγούδι από μελόδραμα (προαιρετικά), ένα ελληνικό έργο. |
ΑΝΩΤΕΡΑ
ΤΡΙΑ ΕΤΗ
φοίτηση
| 1 | Για όλες τις φωνές συνέχεια της ύλης της Μέσης σχολής. |
| 2 | Για ελαφριά υψίφωνο: Γυμνάσματα δεξιοτεχνίας (Velocità e Virtuosità). Marchesi, Rossini, Viardot, Patti, Garcia, Hey, Bordogni. |
| Για φωνές κατάλληλες για συναυλία: Δυσκολότερα κλασσικά κομμάτια. Bach, Mozart, Haendel, Beethoven, Glück, κ.ά. Κομμάτια αρχαίας Ιταλικής Σχολής και αποσπάσματα ορατορίων. Τα δυσκολότερα Lieder της ρομαντικής εποχής και των νεότερων σχολών, ελληνικής, γαλλικής, γερμανικής, ρώσικης, σκανδιναυικής, κ.ά. | |
| Για φωνές κατάλληλες για το θέατρο: Αποσπάσματα από διάφορα μελοδράματα, διωδίες, τριωδίες, ή και έργα για περισσότερες φωνές. |
προκριματικές πτυχίου
| 1. | Δύο κλασσικά έργα. |
| 2. | Δύο ή τρία Lieder. |
| 3. | Δύο άριες μελοδραμάτων. |
| 4. | Δύο νεότερα ή ελληνικά έργα. |
προκριματικές διπλώματος
| 1. | Εκτέλεση υποχρεωτικώς από μνήμης ενός προγράμματος συναυλίας περιλαμβάνοντος δέκα εώς δεκαέξι κομμάτια διαφόρων χαρακτήρων και εποχών από τον 17ο αιώνα μέχρι σήμερα, από τα οποία τουλάχιστον δύο Ελληνικά και άλλα σε ελληνική μετάφραση. |